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Plan y programa sexto grado 2011




plan y programa sexto grado 2011

El desarrollo personal y para la convivencia en el sexto grado de primaria III.
Al usar abreviaturas, se dice qué significa sólo la primera vez que se usa y después entre paréntesis la sigla.Selección y lectura de biografías y autobiografías.Elaborar un programa de radio.Procesos de lectura e interpretación de textos.1.Lectura de instructivos diversos para identificar sus características (formato gráfico, el uso del infinitivo o imperativo, adjetivos y adverbios).Propiedades y tipos de textos Características de los cuentos de misterio y terror: recursos literarios para crear réunions des femmes et des étrangers tensión.Propiedades y tipos de textos Características y función de los textos biográficos: biografía y autobiografía (uso de la voz narrativa).B) El propósito y el tipo de habla.Organización de ambientes de aprendizaje.A cada práctica la orienta una finalidad comunicativa y vinculada con una situa- ción social particular.Se busca que los alumnos desarrollen su buscar amantes gratis chili capacidad de análisis y juicio crítico de la información, proveniente de diferentes fuen- tes, para tomar decisiones de manera informada, razonada y referida a los intereses colectivos y las normas, en distintos contextos, sustentada les contacts de femmes panama en diferentes fuentes.Uso de paréntesis para introducir acotaciones en obras de teatro.Planificación de un cuento de misterio o terror que considere: trama, características físicas y psicológicas de los personajes, ambiente y escenarios.Al trabajar con la lengua oral es necesario atender cuatro aspectos.
Adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales (después, mientras, cuando, entre otros).
Identifica y usa información específica de un texto para resolver problemas concretos.




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